10月31日上午，龙江中心幼儿园中班组全体师幼前往汉中市图书馆开展了以“书香伴成长”为主题的社会实践活动。
01参观前的准备
图书馆大畅想
图书馆是什么样的？一起来看看孩子们关于图书馆的奇思妙想吧！
图书馆非常的大！
图书馆里有桌子，可以和好朋友一起看书。
图书馆里的书非常非常多，我们可以一起看。
图书馆里有舒服的沙发。
知礼·图书馆礼仪
图书馆是一个公共场合，参观之前，幼儿们在班上进行一次去图书馆的主题教育活动，孩子们自主探讨，约定了图书馆要保持安静，不能大声喧哗等等参观规则，培养幼儿养成良好的社会公共场所礼仪。
我们的约定：
1.保持安静，图书馆就是人们安安静静读书的地方。
2.不要乱跑，选好书后就到座位上安静的阅读。
3.放回原位，读完后要放回原位，不要乱放。
4.讲卫生，不要在图书馆里吃东西。
5.不要大声朗读，图书馆里只能默读，不能大声朗读。
图书馆，我们来了！
图书馆到底是什么样的呢？让我们一起去看一看吧！带着问题以及对图书馆的期盼，孩子们跟随老师踏上了图书馆的参观之旅
图书馆新发现
图书馆工作人员在门口热情迎接宝贝，进入馆内，孩子们被图书馆里琳琅满目的图书所震撼，温馨安静的环境让孩子们不由得放轻了脚步、压低了声音。
跟随着工作人员，孩子们首先来到了视障阅览室，大家用手去触摸盲文书籍感受盲文书籍的不同，还认识了大字书，知道老人和视力不好的人可以阅读此类书籍。
接着，孩子们来到二楼的数字阅览室，先进的阅读设备，开阔了孩子们的视野，用耳机来聆听各类书籍，丰富了孩子们的想象与创造，这真是一次不错的图书馆奇妙之旅。
跟随着图书管理员的脚步，我们参观了报刊阅读区、青少年阅读区、绘本阅读区以及儿童阅读区，知道图书馆的区域划分。
宝贝们还发现图书馆里的书和家里的书不一样哦，每本书上都贴有标签，是每本书在这里的编号，告诉我们它的"家"在哪里。
沉浸式阅读
图书馆里多样的书籍深深激发了孩子们的阅读兴趣，他们自主在图书馆书架上挑选自己喜欢的书籍，徜徉在书本和知识的海洋里。
在阅读的过程中，专注、认真写满在孩子们的脸上，良好的阅读习惯让孩子们能够安静、有序在图书馆享受图书带来的奥秘。
借书初体验
宝贝们沉浸在书籍的海洋里，迟迟不肯离去。工作人员告诉我们，图书馆里的书，都可以使用电子借书仪器借回家，宝贝们迫不及待的想要尝试一下。
共享绘本故事
阅读是一颗会开花的树，小小的书就如同一颗种子，栉风沐雨，悄悄发芽。老师为宝贝们分享了绘本故事，大家认真、专注的听着，孩子们此时对于阅读的兴趣已经到达了顶峰。
合影定格美好
一路书香，一生芬芳。感谢图书馆工作人员的热情接待和详细讲解。小朋友们怀着满满的感激之情向工作人员赠送了锦旗，留下了珍贵的合影，不舍的结束了图书馆之旅，带着“满满书香”返程。
03参观后记！
我的感想
幼儿说
回到幼儿园后，孩子们意犹未尽的交谈着，稚嫩的话语表达着孩子们最真实的想法，当兴趣得到满足，他们获得的便是成长。
图书馆大大的真漂亮，我以后也想在图书馆里工作。
今天听了有趣的绘本故事，我真开心。
图书馆里的书真多呀，我下次还要跟爸爸妈妈一起去看书。
我看了一本叫《蝴蝶》的绘本故事，我回家想讲给妈妈听。
我们的图书角
参观完图书馆，幼儿对比了班级的图书角，提出了很多问题。
我们的书摆放的不整齐。
书都放在一起，没有分类。
好多图书的边角已经破掉了。
给每本书都可以编号。
幼儿认真的讨论，积极的实施，认真对图书角进行改造，将促进日后阅读活动有效的开展，也进一步促进了幼儿阅读习惯的养成。阅读启智，相信在浓厚的阅读氛围中，幼儿会更亲近图书、喜欢阅读。
修补图书
贴书签
整理书架
图书角焕然一新
通过本次活动，孩子们亲身感受了图书馆浓浓的读书氛围，培养了孩子们浓厚的阅读兴趣，将阅读变成孩子生活中必不可少的一部分。从小养成坚持读书的良好习惯，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受，让爱读书，读好书，乐读书，喜读书的种子生根发芽茁壮成荫!
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